Урок на тему: “Рептилії”

В темі “Рептилії” викладений матеріал щодо різноманітності тваринного населення планети, а саме рептилій,формування цілісного сприйняття структури сучасної фауни,вивчення загальних закономірностей та наслідків еволюції плазунів,їх морфофізіологічні та анатомічні особливості.

Урок на тему “Видільна система людини”

Щоб жити, організм повинен не лише харчуватися, але й очищатися від продуктів розпаду, що постійно утворюються, вуглекислого газу, надлишку води, азотистих сполук: сечовини, аміаку, сечової кислоти. Виділення – процес виведення … Continue Reading →

Урок на тему: “Травлення людини”

 В конспекті з’ясовано біологічне значення травлення; ознайомлення учнів з будовою та функціями травної системи. Травлення – це сукупність фізичних, хімічних і фізіологічних процесів, забезпечуючи обробку і перетворення харчових продукті хімічні сполуки, здатні засвоюватися клітинами організму. «Ми є … Continue Reading →

Урок на тему: “Загальна характеристика ссавців”

Особливості життєдіяльності. У сучасній фауні налічується 4-4,5 тис. видів ссавців, або звірів. Вони становлять вищий клас хребетних, органи яких, особливо кора переднього мозку, досягли на сучасному етапі їхнього розвитку найвищого … Continue Reading →

Урок на тему: “Живлення рослин. Мінеральне живлення”

“По суті ,все життя залежить від грунту….Не може бути життя без грунту, а грунт – без життя, вони еволюціонували разом.” Ч. Е. Келлог Інтенсивне землеробство без мінеральних добрив – це … Continue Reading →

Урок на тему: “Світлова та темнова фази фотосинтезу”

Шановні учні, запрошуємо Вас на урок“Світлова та темнова фази фотосинтезу”. Тут ви зможете поринути у світ складного біохімічного процесу, в результаті якого живі істоти використовують енергію сонця для перетворення вуглекислого … Continue Reading →